miércoles, 10 de enero de 2018

PROYECTO DE INNOVACIÓN FINAL

Durante este último periodo del cuatrimestre hemos estado realizando como trabajo final un proyecto de innovación, una propuesta donde las tecnologías tengan el peso que creemos merecen, y este ha sido el resultado:


PD: este link contiene el trabajo original en versión PDF, pero os recomendamos a todos los interesados que para una mejor visualización (con imágenes, ampliaciones de los cronogramas...) visitéis otra de las páginas de nuestro blog que se encuentra junto a la página "ACTIVIDADES", la que tiene como nombre "PROYECTO DE INNOVACIÓN FINAL".

Un saludo y esperamos que todo esto os sea de provecho.
A.N.A.I.A.E

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miércoles, 20 de diciembre de 2017

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA


Aunque en ocasiones tenemos miedo a innovar en las aulas, la verdad es que muchos docentes antes que nosotros, han apostado por la innovación, han apostado por buscar un hueco a las TIC`s en las escuelas, por cambiar las metodologías tradicionales, por favorecer cada vez más la participación de los niños en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje... por ello no es de extrañar que muchos de estos esfuerzos han sido reconocidos e incluso premiados.

En España nos encontramos con varios centros, que han obtenido algún premio de Innovación Educativa, por lo que consecuentemente incluyen las tecnologías de la información y comunicación en el aula.

Algunos de los centros que podemos citar en este campo por haber promovido este tipo de proyectos son:
           -CEIP  Miralvalle.
           -CEIP Nuestra Señora de la Antigua.
           -CP  San Sebastian de Archidona.
           -CEIP Atalaya.
           -Colegio San Gregorio.
           -Colegio Virolai. 

A continuación, presentamos un breve esquema del proyecto innovador del CEIP Nuestra Señora de la Antigua http://www.ceipantigua.es/ (Extremadura) que ha llamado nuestra atención. En este colegio promueven un proyecto donde los niños conocen su entorno de la mano de Mozarito (un personaje creado por los más pequeños) y las nuevas tecnologías. 
https://observatorio.profuturo.education/blog/2015/10/30/ceip-nuestra-senora-de-la-antigua-la-innovacion-va-de-camino-con-mozarito/ 


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jueves, 14 de diciembre de 2017

"EL QUE BUSCA, ENCUENTRA"



El pasado 29 de noviembre, acudió a nuestra clase, Mónica, una antigua estudiante de Magisterio que centro sus posteriores trabajos en la innovación tecnológica (competencia digital...), ella nos abrió las puertas de algunas de las más reconocidas bases de datos, nos explicó como hacer una selección de información fiable, atendiendo por ejemplo a las palabras clave.

Con sus explicaciones pudimos realizar la práctica grupal que se nos había encomendado, y que aparecía enunciada de la siguiente manera:

"Buscar en WOS, SCOPUS, Academia.edu y ResearchGate 4 articulo científicos (uno en casa recurso) que contengan en el título el término "Competencia Digital" y 4 artículos que contengan "Competencia mediática".

El primer paso que realizamos fue introducir en Google, BUC y entrar en la primera de las páginas que nos conducía a la web de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria. Una vez dentro hicimos click en la pestaña Bases de datos y una vez dentro realizamos nuestra selección.

En primer lugar pinchamos sobre SCOPUS, dentro de esta web, seleccionamos una opción que nos permitía localizar textos (artículos, libros…) que tuviesen en su titulo las palabras claves “competencia mediática” y “competencia digital” ya que esto nos ayudaba a acotar los resultados.

En segundo lugar pinchamos sobre WOSdonde realizamos un proceso similar al anterior.

Posteriormente desde Google:

Accedimos a Academia.edu, en esta el proceso fue un poco diferente ya que nos pedía un registro, por ello utilizamos el primero de los enlaces que nos presentaba google (imagen inferior), en el introducimos las palabras claves competencia digital y competencia mediática y desde ese mismo lugar hicimos la búsqueda.



Accedimos también a ResearchGate, donde repetimos la accióanterior ya que era la forma más sencilla de acceder a la información que necesitábamos en el momento.

Con todo ello conseguimos llevar a cabo la actividad encomendada:

"Competencia digital"

SCOPUS:
WOS: 
Academia.edu:
  • Gisbert, M., González, J. y Esteve, F. (2016). Competencia digital y competencia digital docente: una paronámica sobre el estado de la cuestión. RIITE. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 0, x-xx. Recuperado de: http://revistas.um.es/riite/article/view/257631

    ResearchGate:

    "Competencia mediática"

    SCOPUS
    WOS: 
    Academia.edu:
    ResearchGate: 



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